مصادر تعلم, مهارات أكاديمية, يوميات أكاديمية

تنظيم البحث والقراءة في الأدبيات

هذه التدوينة ستكون مختصرة على مصادر وأفكار مساعدة في التنظيم تجيب على الأسئلة التالية : كيف ننظم البحث عن المصادر ؟عن ماذا نبحث ؟ كيف نحتفظ بما بحثنا عنه ؟كيف نبدأ في قراءة وتدوين الأدبيات ؟.

صورة جديدة (20)

* عملية مراجعة الأدبيات مقتبس من كتاب ( 2008 ) Ridley

الخطوة الأولى :

بعد تحديد موضوع البحث تبدأ رحلة البحث في المصادر المختلفة ( كيف أبحث ؟ ) سؤال مختلف تجيب عليه الكثير من المواقع والكتب من خلال إدراج المصادر وقواعد البيانات المفيدة في هذا الصدد. إن لم تكن تعرف أهم مصادر المعلومات في تخصصك راجع مواقع مكتبات الجامعات وهذا نموذج لمكتبة جامعتي تقسم المصادر حسب التخصص . ويمكن أن تستعين بمسئول المكتبة الخاص بقسمك أو مجالك.

تعلم استراتجيات البحث واختيار الكلمات المفتاحية ومترادفاتها مهارة تحتاج لوقت قصير للتعلم وتحفظ للباحث وقت في العثور على المصادر . هذا الملفPlanning your search مفيد في تنظيم البحث في قواعد البيانات كخطوة أولى لكتابة كافة المعلومات التي تبحث عنها في ورقة واحدة بالتفصيل : عنوان البحث , قواعد البيانات المطلوبة ، الكلمات المترادفة …. ألخ

الخطوة الثانية :

عن ماذا سأبحث ؟ سؤال هام جدًا يجيب عليه الرسم التوضيحي أدناه حول أبرز محتويات مراجعة الأدبيات السابقة

Some of the questions the review of the literature can answer

 

المصدر : http://www.lc.unsw.edu.au/onlib/pdf/Litrev.pdf

الخطوة الثالثة :

بحثت اليوم في قاعدة بيانات معينة قد تعود لها غدًا أو بعد غد أو بعد شهر أو سنة , يفضل كتابة بيانات دخولك عليها مثلا ماهي الكلمات المفتاحية التي استخدمتها ؟ ماهي النتائج التي حصلت عليها ؟ وتنظمها في ملف الكتروني ليكون سهل الإضافة لها ومنعا للتكرار وإضاعة الوقت في إعادة البحث بنفس الكلمات عدة مرات.

تنوية : يمكنك متابعة المقالات الجديدة بتسجيل بريدك الإلكتروني فترسل لك قاعدة البيانات كلما تم نشر مقال يحمل الكلمات المفتاحية التي تبحث عنها.

A record of your literature search

*نموذج لحفظ ماتم البحث عنه في قواعد البيانات مقتبس من كتاب ( 2008 ) Ridley

الخطوة الرابعة :

بعد جمع المصادر ترتيبها بشكل جيد وسهل يمكن العودة إليه من خلال أحد البرامج المتوفرة لهذا الغرض وقد ذكرت في موضوع سابق هذا الأمر. كيف ننظم فوضى المعلومات؟ .

الخطوة الخامسة:

وأخيرًا قراءة المصادر وفرزها وتدوين المناسب والملائم منها للبحث خطوة مهمة وهناك عدة طرق لتنظيم كتابة الملاحظات . أما بالنسبة لجانب الكتابة الأكاديمية,سبق وتحدثت عنها الأكاديمية في التدوينة السابقة بعنوان مصادر قيمة لكتابة أكاديمية فعالة.

صورة جديدة (21)

*نموذج للتنظيم في ذكر ماتطرقت له المصادر حول موضوع البحث مقتبس من كتاب ( 2008 ) Ridley

مرجع بعض معلومات التدوينة :

 

 

 

ختامَا , هل لديك وسائل أفضل ؟ شاركنا بها 🙂

تعليقان

أضف تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *